A partir de septembre 2009 : Ouverture d’un ATELIER
Les Premiers cours de Yoga, Niveau débutant
Animation des matinées du CEY – CENTRE d’ETUDE
du YOGA
Aux dates suivantes :
en 2009 : 27 sept / 25 oct / 22 nov / 20 déc
en 2010 : 17 janv / 7 fév / 21 mars
/ 18 avril / 30 mai / 20 juin.
Horaire de 9h00 précises à 12h00
Salle : 1 rue des Merisiers à 1050 Bruxelles (Salle ouverte
dès 8h30), PARKING aisé.
1- De quoi s’agit-il
?
2- A qui cela s’adresse-t-il ?
3- Sous quelle forme ?
4- Plan de travail
5- Exemple
6- Comment se déroulent les matinées
du centre d'étude du Yoga?
7- Si vous vous présentez à cet atelier
8- Activité de l’après-midi
(de 14h00 à 17h30)
1.
De quoi s’agit-il ?
Il s’agit d’une progression des techniques et
des ambiances qui met en évidence le choix des techniques
et l’enchaînement de celles-ci. La pratique met
particulièrement l’accent sur l’importance
des ambiances au fur et à mesure de la séance.
Cet atelier favorise aussi une continuité après
la formation à l’enseignement.
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2. A qui cela s’adresse-t-il ?
- Aux élèves et enseignants.
- A tous les pratiquants de yoga qui désirent étendre
leurs connaissances.
- A tous les professeurs de yoga disposés à participer
et à livrer leurs expériences,
- A toutes les personnes débutantes en yoga.
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3) Sous quelle
forme ?
Cet atelier suit un plan structuré. Des notes de travail
vous sont remises. Cet atelier favorise les échanges
entre pratiquants et enseignants. Les débutants sont
invités à y participer (nombre limité).
La présence de débutants sera d’une aide
importante pour communiquer leurs impressions. Pour un débutant,
cet atelier est une approche privilégiée pour
aborder la pratique du yoga avec d’autres enseignants
présents.
Il met en évidence un travail de groupe qui permet à
chacun, d’être créatif et libre de sa propre
pratique.
Pendant nos travaux nous mettons en évidence :
- les éléments techniques de la pratique
- l’observation de la coordination du mouvement et de
la respiration,
- l’observation des détails qui orientent le mental.
- l’étude plus approfondie d’une technique
de la séance,
- le partage du vécu qui se fait d’une manière
ordonnée.
- les échanges se font après la pratique avec
les commentaires :
- en priorité des élèves débutants,
- ensuite des pratiquants (non enseignants) et des enseignants
de yoga.
Documentation disponible sur place
Nous avons à notre disposition des documents d’étude,
disponibles sur place notamment :
- les bases générales de la séance de yoga
dont les quatre parties de la séance de yoga,
- le jeu de la technique et de l’ambiance
- étude générale des techniques, méthodologie-
relaxation et yoga, etc.
- une brochure de base: mon premier cours de yoga,
et toute une série de notes de conférence et/ou
de pratique des années précédentes.
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4) PLAN DE TRAVAIL
Nous suivons une structure très précise selon
un plan de travail pré-établi.
Ce plan peut être consulté sur place. Voici quelques
notions de cette progression :
.
Il s’agit d’une progression de
12 SCHEMAS de COURS, niveau débutant
(chaque schéma est donné lors d’une matinée)
°°° Ces 12 schémas se répartissent
en quatre séries 1- 2- 3- 4- de trois cours A-B-C
Ces séries 1- 2- 3- ou 4- se situent autour d’une
intention globale:
1- Généralités dont 1A-1B-1C
2- Aspect : détente dont 2A-2B-2C
3- Eliminer la dispersion = favoriser l’attention dont
3A- 3B- 3C
4- Rythmes : alternance, mouvement- immobilité dont 4A-
4B- 4C
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5)
EXEMPLE
Exemple pour ce qui concerne la troisième série
qui a pour idée centrale : « Eliminer la dispersion,
soit favoriser l’attention »,
C cette série se divise en 3 schémas de cours
A-B-C qui ont chacun un thème principal
3A : (tendance plus physique) : - ELIMINER LA DISPERSION : attentif
au corps physique
3B : (plus respiratoire) : - OBSERVER LA RESPIRATION fixe l’ATTENTION
3C : (incidence plus mentale) : - RALENTIR LES MOUVEMENTS, grâce
à la respiration et à l’utilisation des
mouvements de passage.
Chaque thème ci-dessus s’accompagne d’intentions
pédagogiques.
Prenons comme exemple le 3B ci-dessus :
3B : Thème : OBSERVER LA RESPIRATION fixe L’ATTENTION
Intentions pédagogiques :
C (physique) : attentif aux déplacements du corps, les
positions s’enchaînent
R (respiration): inspiration passive – détente
/ expiration active qui centre le mental
M (mental) : rester immobile sans tension.
Un document de deux pages, disponible sur place, donne le détail
de la progression des thèmes et intentions pédagogiques
des douze schémas de cours.
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6)
Comment se déroulent les matinées
du centre d'étude du Yoga?
1) Introduction, informations, la vie du groupe.
2) Explications du travail proposé, structure préparatoire,
schéma du cours, thème et
intentions pédagogiques (un document sera remis avant
ou après la pratique).
Pour les débutants présents : informations brèves
concernant les bases de la pratique.
3) le cours est donné soit par Pierre Losa,
soit par un enseignant qui a préparé la séance
avec lui.
4) Commentaires sur le cours suivi
Exemples de commentaires :
- Comment ai-je vécu ce cours ?
- Ce qui m’a le plus intéressé et pourquoi
?
- La suite des techniques est-elle harmonieuse ?
- Mènent-elles à un résultat positif en
fin de séance ?
- Les techniques, sont-elles intéressantes ?
- Quelles sont les difficultés morphologiques rencontrées
?
- Le dosage des respirations est-il favorable ?
- Y a t-il assez de détente entre les techniques ? etc…
5) Conclusions de l’atelier
6) En dernière heure de la matinée
La rencontre du matin se déroule de 9h00 à 12h00,
l’atelier occupe les deux tiers de la matinée soit
de 9h00 à 11h00. Pour le temps qui reste, nous terminerons
par un exposé ou une pratique sur un thème précis,
éventuellement à la demande.
Nous avons toujours très disponibles, nos chargés
de cours du centre de formation :
- Janine Hoffmann, psychopédagogue, matières de
philosophie et psychopédagogie
- Marie-José Evert, biologiste, éléments
d’anatomie-physiologie,
- François De Cock, ostéopathe : conseils de santé,
pratiques correctives en yoga,
- Claude Geerts, psychologue
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7) Si vous vous
présentez à cet atelier
- apportez un tapis de yoga, un coussin pour l’assise
et éventuellement une sangle.
- pour les élèves débutants, prière
de vous signaler à l’avance.
- les inscriptions se font sur place.
Prendre contact aux heures de permanence :
le matin en semaine de 9h00 à 10h30, de préférence
le mardi ou le jeudi,
au 02.736.60.27 ou laissez un message sur le répondeur.
Mail : ecoledeyoga(at)belgacom.net
Avant chaque réunion, les personnes intéressées
reçoivent une invitation avec le détail de la
matière.
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8) Activité de l’après-midi
(de 14h00 à 17h30)
Les après-midi sont réservés à
une formation en trois ans.
Cette formation s’intitule : « Du Hatha-yoga au
Yoga de l’Energie »
« Les BASES du YOGA de L’ENERGIE
».
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Bienvenue à tous et au plaisir de vous accueillir.
Pierre Losa (2009).
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Dernière modification: août 2009
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